Lección 27. Present Continuous, Interrogative form / Forma interrogativa

   Present Continuous, Interrogative form / Forma interrogativa

Objetivo

En el inglés así como en otras lenguas es importante saber hacer preguntas y obtener respuestas claras de los que hacemos en diferentes tiempos verbales, en esta ocasión toca dar a conocer al alumno la forma de hacer preguntas utilizando el tiempo presente continuo, el cual nos hace cuestionar a alguien de lo que está haciendo en el momento.

 

Desarrollo

Hoy se comenzó con un video de introducción, seguido por un ejercicio basado en el libro electrónico de     SIDE by SIDE. seguido por una practica oral donde los alumnos se preguntaran sobre lo que están haciendo las personas en las imágenes.

Evaluación

Se evaluara con dinámica en equipo, cada quien compartirá una imagen por medio de ZOOM para que sus compañeros describa que actividad se está realizando en el momento según la foto.




 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Lección 47. Have / has forma negative / Negative statements, Negative-interrogative questions

Para decir que  no tenemos  algo ( No tengo  o  Él no tiene ) en inglés ponemos  don’t  o  doesn’t  delante del verbo  have , que no cambia. Veamos los puntos importantes de esta lección: Cuando la persona es  I  ( yo ),  we  ( nosotra/vosotros ),  they  ( ellas/ellos ),  you   ( tú/vosotras/vosotros ) usamos el auxiliar   don’t . Si la persona es she   (ella),  he  (él) o  it  (ello) usamos la forma del auxiliar  doesn’t . El verbo  have  siempre permanece inalterado Objetivo Aprender el uso del verbo to have de manera negativa por medio de formas ilustrativas e imágenes.   Evaluación Sera por medio de un ejercicio electrónico interactivo   Ejercicios
Read more

Lección 49. Have / has reading and comprehension

Lectura para comprensión, entendimiento y mejora de la pronunciación. Objetivo.  Preparar al alumno en los diferentes aspectos mencionados arriba para la mejora de sus habilidades lingüísticas Desarrollo.  Se leerá una sesión completa sacada del libro de lectura de refuerzo en la cual por turnos consecutivos se le dará lectura al documento haciendo hincapié en parar o seguir o ceder el turno por instrucciones del maestro.   Evaluación Sera evaluado cada alumno individualmente.  
Read more

Lección 32. Lectura y Comprensión / Reading and comprehension There is, there are

Image
  Lectura y Comprensión  / Reading and comprehension There is, there are Objetivo Para el completo dominio del conocimiento adquirido en las unidades pasadas, es requerido que reafirmen en esta lección el vocabulario por medio de la lectura y escritura, donde tambien  abra dictado.   Desarrollo Nos enfocaremos en el libro de apoyo de SIDE BY SIDE, para leer una de las prácticas de lectura con referencia al verbo BE ``ser o estar´´. Evaluación Esta evaluación será: Coevalucaión y Heteroevaluación, ya que se darán instrucciones precisas de un estudiante a otro en una dinámica de Lectura, Escritura, y dictado por turnos.
Read more