Inglés Comunicativo Básico Inicial, trimestre: Julio- Septiembre 2020 ICATSON Caborca

Auxiliar DO / Does para negaciones Objetivo. Se busca hacer prácticas con diapositivas de google slides para reafirmar el conocimiento y pasarlo de la memoria de trabajo a la memoria permanente. Desarrollo. Se integraran parejas para el desarrollo de la clase en referencia de los materiales visuales formaran oraciones negativas usando Do o Does. https://drive.google.com/file/d/1fpkrVcETM_npeUbaAK1CeSDroozDSXb4/view?usp=sharing Evaluación. Serán evaluados por medio de ejercicio electrónico colaborativo s  

  Simple present Negative way using auxiliaries Do/Does Presente simple forma negativa. Objetivo. Lograr que el alumno aprenda que usando un verbo auxiliar ya sea DO o DOES mas el sufijo ``not´´ se puede negar en todo momento en el inglés, ya sea con o sin un pronombre. Desarrollo. Se comenzara la clase con un video de introducción, seguido por una presentación de diapositivas electrónicas para después pasar a la practica en sus cuadernos formando oraciones donde nieguen cualquier cosa que no hacen habitualmente. Video gramatical Diapositivas electronicas Evaluacion. Lista en sus cuadernos de cosas que no hacen habitualmente.  

PresenteSimple, terminaciones para verbos en terceras personas / Simple present endings–s, -es, -ies for third person pronouns Objetivo. En esta sesión se buscara el facil entendimiento de como hablar de las acciones que hacen las terceras personas. Vocabulario del dia de Hoy Desarrollo. Video inicial donde se muestra el uso correcto de los agregados -S, -ES o -IES a los verbos cuando hablamos de terceras personas.. https://drive.google.com/file/d/1ZNgPRiA_SjCD4aGBs6x1QZq-jxl9GKrh/view?usp=sharing Evaluación Se practicara en una dinámica de grupo donde un alumno hablara acciones que hace un miembro de familia durante el día.

Explicacion de acciones habituales Objetivo. Introduccion de video onteractivo, donde el alumn aprendera a explicar las acciones cotidianas mas sobresalienes del dia. Desarrollo. https://drive.google.com/file/d/1E8XVWfHnitRtE3Et3d5X80ukre--jSO7/view?usp=sharing Mediante un video interactivo el alumno pausadamente y de forma cronologica el video sera detenido y puesto en marcha para que el alumno aprenda laforma estructural de armar frases que afirman algo y la pronunciacion de cada una de las palabras correctamente. Evaluacion. Por medio de un ejercicio electronico

Objetivo Hoy los estudiantes aprenderán a preguntar negando, como cuando no estamos seguros de algo, entonces hacemos la pregunta de esta forma: ¿No son estos tus zapatos?  En ingles  sería : Aren't these your shoes?   Desarrollo Mediante una práctica desarrollada en tiempo real, se les pedirá a los alumnos que tengan a la mano 5 objetos de los cuales se basaran para que en forma aleatoria pregunten a sus compañeros si alguno de los objetos que tiene consigo les pertenecen.   Evaluación La evaluación será del tipo Heterogénea, donde el profesor les preguntara al azar al grupo de alumnos diferentes preguntas del tema, esperando una respuesta obvia

  Demonstrative pronouns This-That, These- Those. Interrogative form Objetivo Conocer la forma interrogativa de los pronombres demostrativos, This, That, These, Those.   Desarrollo La clase empieza con un video de introducción, seguido por una leve explicación en la pizarra de electrónica ZOOM, la forma rápida de formular una pregunta usando un pronombre demostrativo.   Evaluación La clase terminara con un ejercicio electrónico, donde el estudiante demostrara que puede contestar una pregunta usando un pronombre demostrativo formularla. Ejercicio virtual

Demonstrative pronouns This-That, These- Those. Negative form Demonstrative pronouns This-That, These- Those. Negative form Objetivo. Desarrollar el tema del día de hoy para reafirmar conocimiento y dominio en el tema de poder señalar de manera singular y plural las cosas, las personas, y los animales, así como también las cosas intangibles que no son o están en una forma o lugar. Desarrollo. Mediante una presentación de PowerPoint se incitara al alumno que participe en una dinámica grupal de aprendizaje y práctica. Ejercicios de habilidades EvaluaciónCon el fin de que se logre el objetivo los estudiantes serán participes de una práctica oral con los pronombres indicativos, manera en la que serán evaluados al final de la clase.